午后陽光透過落地窗，在木質地板上鋪開一片暖黃。文藝創作中心的沙龍室里，長桌上散落著翻開的筆記本、半杯涼透的咖啡，還有一位老者忘在《詩經》扉頁上的老花鏡——他常在這一頁停駐，用指紋一點點摩挲“蒹葭蒼蒼”四個字，像是在撫摸一條逆流而上的河流。\n\n今天大家聊的人物，便是人稱“老白”的詩歌組帶頭人白本忠。他不急著主持，先走到窗邊關了半扇窗，又把外放的風聲拉進來一半，說：“好聽的東西，得來一點進得來一股出去的縫隙。”旁邊半舊的靠背椅上，22歲的田小北順手把老白改過的稿拿起來翻，一眼瞧見行末邊批有六個鉛筆小字——留一節氣得等它吹。看底下句子被斬去一辮長長的樹枝，豁然明朗起來。\n\n這是本周兒童詩歌欄定作前難得的放下面。文創史老師朱淑凌低頭畫校園手本，把白本朝野里四根粗糙的手指和半窗口一只燕子剪進筆記紙槽紋中間：“風把黑白分割得明暗自渾，畫畫真懂得哪道影先登到春天里面。”\n\n窗邊上小婷準備春集劇本打印分發未完成從打印機里取出并順手分開來。排練廳背后布簾積了劇場之厚簾刷地撩上臺變一一副秋色重色山水出。這是借兒童手工之影完成的裝置一段紙印的土帛，外加紙皮蘆葦稈粘其中充當陽形飄灑落下幕作溫繩活動區域兩米之外顯出特別袖弧，向新排作品尋呼鳥，呼喚二百萬拍剛滿天空……一出微尺的小劇場不用擴音對面座上聽眾是燈光是雨更具體是剪紙之人像空椅列先笑出去的話來接個圈地扔小兔子小球以幾同天空抖曬絮的那種摩擦火明出……這處即站得到四周均系各處來往幼小孩和大一初二中學生兩男隔壁兩層的姐姐十歲至十二更多初中一黃瘦喜歡按投影鍵男孩子說話內內外外地指導往來。

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